26 cze Programy Ochrony Jakości Powietrza

Wyobraź sobie, że pracujesz w open space. Biurko współdzielone, przestrzeń mniejsza niż 1 m². Z ponad 20 osobami wokół, często brakuje powietrza. O optymalnej temperaturze możesz zapomnieć – jest albo za ciepło, albo po wietrzeniu, za zimno.

Samochody non stop przystają pod budynkiem, więc za oknem jest hałas i wyjątkowo zanieczyszczone powietrze. Praca jest wymagająca, co chwilę przełączasz się między zadaniami, a w tych warunkach koncentracja zwyczajnie siada.

Czy ktoś już domyślił się, o jakim miejscu piszę?

O typowej polskiej szkole. Budynek przy ulicy, otoczony innymi budynkami mieszkalnymi, spowity powietrzem któremu daleko do „świeżego”.
Szkoła, z której większość roku nie wychodzi się na boisko czy plac zabaw podczas przerw i WF-u.
Placówka, w której dzieci spędzają po 7-8 godzin dziennie, tyle co nasza dniówka.

Myśl o tym, że moje dzieci mają gorsze warunki zabawy i nauki niż ja pracy jest trudna… Są tzw. Leśne szkoły i przedszkola, ale nie każdy może sobie na nie pozwolić – finansowo, logistycznie, czy z powodu braku miejsc.

Pamiętam, jak kilka lat temu liderki HR robiły rewolucję, mówiąc, że „pracownik powinien być tak samo ważny dla firmy, jak klient”. Gdzie jesteśmy z całym „postępem”, skoro akceptujemy, że uczeń nie może nawet pomarzyć o warunkach pracy, jakie mają niektórzy „dopieszczeni” przez HR pracownicy?

Piszę to do Was prywatnie – rodziców, mieszkańców gmin, być może zawodowo, jeśli są tu pracownicy urzędów.

Rodzice dla Klimatu opracowali świetne rekomendacje związane z poprawą jakości powietrza wokół placówek opiekuńczo-edukacyjnych „ZIELONA SZKOŁA„. Zachęcam do lektury i dzielenia się nimi ze znajomymi.

📌

Wczoraj do jednego z tych rozwiązań zachęcałam przedstawicieli i przedstawicielki Urzedów Marszałkowskich podczas spotkania organizowanego przez Ministerstwo Klimatu i Środowiska. Dotyczyło wdrażania i kontroli Programów Ochrony Powietrza (podstawowych dokumentów określających politykę poprawy jakości powietrza województw).

Tym rozwiązaniem jest tylko i aż❗nadanie priorytetu ❗ usuwania „kopciuchów” w okolicach żłobków, szkół i przedszkoli, z wykorzystaniem znanych urzędom narzędzi jak praca ekodoradców, finansowanie, czy szukanie lokalnych autorytetów, którzy przekonają mieszkańców do wymiany pieca.

Dziękuję za uważne wysłuchanie postulatu obecnym na sali!

A Panom Adrianowi Strzelczykowi z Rybnika i Tomaszowi Kasperukowi z Godowa za szczególnie inspirujące praktyki i dowody na to, że skuteczna walka ze smogiem jest możliwa 👏